и следы их быстро начинают проходить в школе
15.09.2011 в 22:00
Пишет бокорот Юдвиг:В Дании совершенно ебанутая система оценки образования. Что высшего, что невысшего.
Ну просто наглухо.
Хотя бы в том, что она семибалльная.
Но и этого мало. Она имеет просто фантастический разброс.
Оценки там такие, сверху вниз: двенадцать, десять, семь, четыре, ноль три, ноль ноль, минус ноль три.
Причём двенадцать и минус ноль три не ставятся почти никому.
Двенадцать - это всё превосходно, и учащийся всё сделал сам.
А десять - это тоже всё превосходно, но учащийся не всё сделал сам. Например, лекцию прослушал.
Ноль ноль - это и есть ноль. Нулевой результат. Отсутствие деятельности.
А вот минус ноль три - это уже почти невозможно. Это когда при отсутствии деятельности положение не осталось прежним, а изменилось в худшую сторону.
А у нас система уже давно официально четырёхбалльная. 5, 4, 3, 2. Единицы остались в рассказах Зощенко и исчезли из обихода вместе с чернилами и промокашками.
URL записиНу просто наглухо.
Хотя бы в том, что она семибалльная.
Но и этого мало. Она имеет просто фантастический разброс.
Оценки там такие, сверху вниз: двенадцать, десять, семь, четыре, ноль три, ноль ноль, минус ноль три.
Причём двенадцать и минус ноль три не ставятся почти никому.
Двенадцать - это всё превосходно, и учащийся всё сделал сам.
А десять - это тоже всё превосходно, но учащийся не всё сделал сам. Например, лекцию прослушал.
Ноль ноль - это и есть ноль. Нулевой результат. Отсутствие деятельности.
А вот минус ноль три - это уже почти невозможно. Это когда при отсутствии деятельности положение не осталось прежним, а изменилось в худшую сторону.
А у нас система уже давно официально четырёхбалльная. 5, 4, 3, 2. Единицы остались в рассказах Зощенко и исчезли из обихода вместе с чернилами и промокашками.